Круглый стол по вопросам реализации образовательных программ с казачьим компонентом прошел в Чите
7 декабря в рамках Забайкальских Рождественских образовательных чтений состоялся круглый стол по вопросам реализации образовательных программ с казачьим компонентом в учебных организациях Забайкальского края.
Организаторами мероприятия выступили министерство образования Забайкальского края, Забайкальское казачье войско, Читинская епархия, оргкомитет Рождественских образовательных чтений, Институт развития образования Забайкальского края.
Советник губернатора Забайкальского края, атаман Забайкальского казачьего войска Геннадий Чупин в составе президиума отметил важность встречи и выразил благодарность всем, кто заинтересован в возрождении и развитии забайкальского казачества.
«Самая важная задача для государства и общества – это воспитание подрастающего поколения. Сегодня у нас есть возможность обменяться практическим опытом духовно-нравственного воспитания на основе традиционных казачьих ценностей, обозначить имеющиеся проблемы и определить пути их решения Основное направление в нашей работе – расширение кадетского дополнительного образования. Я хочу выразить слова благодарности всем, кто причастен к этому процессу», - сказал атаман.
В ходе работы круглого стола были представлены доклады представителей средних общеобразовательных казачьих школ, забайкальского казачьего кадетского корпуса и других участников, прибывших из районов края. В центре внимания оказались вопросы взаимодействия русской православной церкви с казачеством.
Также активно обсуждался вопрос о создании рабочей группы по разработке регионального казачьего образовательного стандарта. В качестве рекомендации данный вопрос был направлен в адрес министерства образования Забайкальского края.
По мнению участников круглого стола, для достижения положительного результата в решении проблем необходимо тесное сотрудничество педагогической общественности, духовенства, казачьих обществ, органов государственной, региональной и муниципальной власти, деятелей науки, культуры и общественности.